CSI Temporada 10. Secuencia de apertura.

Seguro que ya lo ha visto casi todo el mundo, pero por si acaso queda alguien, y por guardarla aquí:

La nueva Ley Audiovisual

Una noticia importante en estos días ha sido la nueva Ley Audiovisual (Ley General de Comunicación Audiovisual). La aprobó el Gobierno el 16 de octubre aunque falta el trámite parlamentario.
Aquí tienen un resumen de la ley y al final dos enlaces a artículos que la comentan.

16 de octubre de 2009
El Gobierno ha aprobado ya la esperada nueva Ley Audiovisual

El Gobierno aprobó hoy el proyecto de Ley General de Comunicación Audiovisual, que establece un marco jurídico básico para el sector audiovisual e incluye algunas novedades como la prohibición de la pornografía, la creación del Consejo Estatal de Medios Audiovisual, la posibilidad de que los operadores puedan destinar parte de lo que están obligados a invertir en cine a series de televisión y la renovación automática de licencias.


Las claves de la nueva Ley Audiovisual

El proyecto, que transpone la Directiva Europea de Servicios de Comunicación Audiovisual de 2007, ha sufrido varias modificaciones desde que el Consejo de Ministros aprobó el anteproyecto el pasado 26 de junio para incorporar algunas de las sugerencias del Consejo de Estado, la Comisión Nacional de la Competencia (CNC), la Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones (CMT) y la Asociación de Usuarios de la Comunicación (AUC).

Así, ante algunas de las críticas de la CNC, se ha subordinado las competencias del Consejo Estatal de Medios Audiovisual, que crea el proyecto, a este órgano. Asimismo, de la Asociación de Usuarios de la Comunicación se han incorporado observaciones en materia de derechos del menor y de comunicaciones comerciales, y de la CMT algunas concreciones en materia de cómputo de ingresos para la financiación obligatoria de producción europea.

La futura Ley, que iniciará ahora el trámite parlamentario, establece la normativa básica para la comunicación audiovisual, las bases para la coordinación y ordenación del mercado audiovisual. Además, regula algunas de las nuevas tecnologías que ya están tomando posiciones en el mercado como la TDT de pago, la TV en movilidad, la alta definición y la interactividad.

51% de la emisión a obras europeas

Sobre las obligaciones de emisión, los prestadores del servicio de comunicación televisiva de cobertura estatal o autonómica deberán reservar a obras europeas el 51% del tiempo de emisión anual de cada canal o conjunto de canales de un mismo prestador, con exclusión del tiempo dedicado a informaciones, manifestaciones deportivas, juegos, publicidad, servicios de teletexto y televenta. A su vez, el 50% de esa cuota queda reservado para obras europeas en cualquiera de las lenguas españolas.

En todo caso, dentro de la reserva del 51%, el 10% lo será para productores independientes del prestador de servicio y la mitad de ese 10% debe haber sido producida en los últimos cinco años. Los prestadores de un catálogo de programas deben reservar a obras europeas el 30% del catálogo. De esa reserva. la mitad lo será en alguna de las lenguas oficiales de España.

Las series, una alternativa más a la inversión en cine

En cuanto a lo que los operadores deben destinar a financiar la producción europea, el proyecto establece que deberán contribuir anualmente con el 5% de los ingresos devengados en el ejercicio anterior conforme a su cuenta de explotación, correspondientes a los canales en los que emiten estos productos audiovisuales con una antigüedad menor a siete años desde su fecha de producción, a la financiación de la producción europea de películas cinematográficas, películas para televisión y, la novedad en esta ley: series para televisión, así como documentales y productos de animación.

Las cadenas públicas deberán, sin embargo, destinar el 6% a la producción europea de películas cinematográficas. Como mínimo, el 60% de esta obligación de financiación deberá dedicarse a películas cinematográficas. De este importe, al menos el 50% deberá aplicarse a obras de productores independientes.

Adiós al porno y sólo call TV en horario nocturno

Asimismo, el proyecto de Ley permite a la ciudadanía exigir ante las autoridades competentes que actúen cuando los contenidos audiovisuales no se adecúen al ordenamiento constitucional vigente.

En este sentido, la ley prohíbe la emisión en abierto de contenidos pornográficos o violencia gratuita. Dichos contenidos sólo podrán emitirse codificados con control parental y en horarios comprendidos entre las 22:00 horas y las 06:00 horas.

Otros contenidos que puedan considerarse lesivos para el desarrollo de los menores, sólo podrán emitirse, precedidos de señales acústicas y visuales, entre las 22:00 horas y las 06.0: horas. Del mismo modo, los programas dedicados a juegos de azar y apuestas, ya sea en abierto o en codificado, sólo podrán emitirse entre la 01:00 horas y las 05:00 horas.

Desaparece el "product placement" (en programas infantiles).

Asimismo, con el mismo objetivo de proteger a los menores, el proyecto regula la publicidad. En este sentido, introduce que la comunicación comercial "no deberá producir perjuicio moral o físico a los menores" y prohíbe la publicidad dirigida a menores cuando pueda explotar "su admiración hacia terceros". Además, los anunciantes no podrán vender sus productos dentro de series o programas infantiles, lo que se conoce como "product placement" o "emplazamiento de producto".

El proyecto también considera ilegal "toda publicidad que no transmita una imagen igualitaria, plural y no estereotipada de mujeres y hombres", y garantiza la accesibilidad de las personas con discapacidad a la televisión.

Regulación de las licencias

También como un derecho de los titulares de las licencias regula el acceso condicional o de pago, limitándolo a un 50 por ciento de los canales concedidos a cada licencia garantizando una extensa oferta de televisión en abierto. Además, regula la inclusión de contenidos publicitarios, conforme a los criterios establecidos por la Directiva Comunitaria.

Asimismo, en el anteproyecto se establece el régimen jurídico de los servicios de comunicación audiovisual y, especialmente, de aquellos sometidos a la necesidad de licencia o concesión y autorización administrativa previa. Se regula así el régimen de concesión, arrendamiento, cesión, renovación o extinción de las licencias.

Concretamente, se amplía hasta quince años el período de concesión de licencia, actualmente en diez, se reconoce la posibilidad de arrendar o ceder licencias en determinadas condiciones y se establece la renovación automática si se cumplen determinados requisitos, entre los que se encuentra que el operador se encuentre al corriente en el pago de las tasas por la reserva del dominio público radioeléctrico y que ningún otro operador haya solicitado, en los seis meses previos a su vencimiento, una licencia similar.

Protección a determinados eventos deportivos masivos

Otro punto polémico en los últimos años en el sector también es tocado por el proyecto: la exclusividad en los derechos de eventos como el fútbol. Así, el texto protege el derecho a la información de todos los ciudadanos como "derecho prioritario" y fija límites a la exclusividad en función de criterios de interés general.

Para ello, el Consejo Estatal de Medios Audiovisuales debe fijar mediante decisión motivada un catálogo con vigencia bienal donde se recojan los acontecimientos de interés general para la sociedad que han de emitirse por televisión en abierto y con cobertura estatal.

Al hacerlo, se determinará también si los acontecimientos deben ser transmitidos total o parcialmente en directo, o en caso necesario, por razones de interés público, total o parcialmente en diferido.

Un millón de multa por fomentar el odio

Por otro lado, la ley contempla una serie de sanciones que impondrá la autoridad competente a los operadores que no cumplan las reglas del mercado audiovisual. Así, las infracciones muy graves, como la emisión de contenidos que de forma manifiesta fomenten el odio, el desprecio o la discriminación por motivos de nacimiento, raza, sexo, religión, estarán castigadas con multas de hasta 1 millón de euros.

Mientras, las infracciones graves, como incumplir del límite relativo al tiempo de emisión por hora de reloj dedicado a la publicidad y a la televenta, estará castigado con multas de con multas de 100.001 euros hasta 500.000 euros, y las infracciones leves, como el deber de atender un requerimiento de información dictado por la autoridad competente, se penará con multas de hasta 100.000 euros.


ALGUNAS OPINIONES
Además de entender las líneas generales de esta nueva Ley es interesante ver otros puntos de vista:

Una ley audiovisual con agujeros
http://periodistas21.blogspot.com/2009/10/una-ley-audiovisual-con-agujeros.html

La nueva ley audiovisual
http://www.chicadelatele.com/2009/10/19/la-nueva-ley-audiovisual



Foto: Muffet

El guión en televisión - escaletas

El lunes 19 estuvimos haciendo las primeras prácticas de escaletas.
Nos dividimos en dos grupos y utilizando periódicos del día elegimos noticias para un informativo de 20 minutos, seleccionándolas, eligiendo los textos, estimando su duración, organizando el orden, etc hasta completar un bloque de un programa de 20 minutos.

Una vez realizada esta primera aproximación a la escaleta expliqué algunos conceptos básicos que pueden ayudar a hacer escaletas y a mejorarlas.

Todo el mundo en general, pero especialmente quienes faltaron a clase deberían leerse el tema del guión, que tienen en el siguiente enlace. También lo tienen en la barra lateral derecha de este blog.

Tema: El guión en televisión

Ejemplos de escaletas:

En la playita

No sé si este vídeo lo dedico a quienes este lunes vinieron a clase y trabajaron en equipo (50% de la clase) , o bien a quienes no vinieron a clase (el otro 50%).
¡Saludos!

Búsqueda de imágenes

Flickr
- http://www.flickr.com/search/

Google imágenes
- http://images.google.es/imghp?hl=es&tab=wi
Google Images
- http://images.google.com/imghp?hl=en&tab=wi
avanzada: http://images.google.com/advanced_image_search?hl=en
Google Similar images. Está en fase de experimentación, pero tiene muy buena pinta.
- http://similar-images.googlelabs.com/

Compfight (búsquedas en Flickr). Permite buscar en grupos de 150 fotos, y va muy rápido. Lo uso mucho.
- http://compfight.com/

Pixolu : búsqueda semántica. La búsqueda se hace en tres pasos: 1-se busca 2-se seleccionan algunas de las imágenes arrastrándolas a una zona y 3-se vueve a buscar por similitud con lo que se seleccionó. Se puede refinar de nuevo y volver a buscar etc.
- http://www.pixolu.de/#

Idee Labs : http://labs.ideeinc.com/ Esta gente tiene unos cuantos buscadores de imágenes muy curiosos
- http://labs.ideeinc.com/multicolr/ (búsqueda por color)
- http://labs.ideeinc.com/upload/ (BYO Image: búsqueda subiendo una imagen)

- http://tineye.com/ Necesita sacar una cuenta gratuita. Puedes subir una imagen de tu ordenador (o poner la dirección de una de internet) y te busca imágenes similares.

Devilfinder Este se ha quedado atascado, sin desarrollar, hace años. Tiene una ventaja, te carga las imágenes al tamaño máximo a que las encuentra. De resto es un poco rústico. -
- http://images.devilfinder.com/go.php?q=

Por color
- http://www.etsy.com/color.php -Busca imágenes comerciales (de pago) pero tiene una manera de elegir los colores muy bonita.
- http://labs.ideeinc.com/multicolr/ -Eliges hasta 10 colores y te busca imágenes basadas en esos colores dentro de Flickr.
- http://labs.systemone.at/retrievr/ -Puedes elegir colores y pintar una especie de boceto de la imagen que quieres. Luego el buscador hace lo que puede. Muy curioso.


Creative Commons . Ya explicaremos en detalle qué es esto y para qué sirve.
G oogle: http://google.dirson.com/post/4383-google-contenidos-creative-commons/
Creative Commons.org: http://search.creativecommons.org/
Flickr http://www.flickr.com/creativecommons/

The Commons
Instituciones que ponen sus fotos en Dominio Público a disposición de cualquiera, en Flickr. Aunque son fotos "antiguas" hay muchas joyas ahí.
http://www.flickr.com/commons/

En pruebas. Es decir, no los he probado lo suficiente para poder hablar con propiedad de ellos.
BING
- http://www.bing.com/?scope=images&nr=1&FORM=NOFORM

Picsearch
- http://www.picsearch.com/
Photoshelter
- http://pa.photoshelter.com/
ASK
- http://es.ask.com/?o=312&l=dir#subject:img|pg:1
DevianArt
- http://www.deviantart.com/
ITE. Esto tan pobre, escaso y feo es lo que ofrece como imágenes libres el Ministerio de Educación y Ciencia. Al lado de, por ejemplo, los 4.000 millones de imágenes de Flickr no tiene mucho que hacer.
- http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/

http://www.exalead.com/search/image/
http://www.pixsy.com/

Comerciales
http://sxc.hu/
http://www.kavewall.com/stock/index.html
http://www.cutcaster.com/

Audiencia y programación. Las bandas horarias, la semana, las estaciones

Ver la televisión no está determinado por los programas propiamente dichos, a diferencia de lo que habitualmente se cree, sino por las reglas de la vida social. De esta manera, por ejemplo, se consume más la televisión en invierno que en verano, cuando los días son más largos y la gente pasa más tiempo en la calle, o en las noches de los días laborables que las del sábado. De hecho, suele considerarse que el peor enemigo para un programador es... la climatología: cuanto mejor es la meteorología, menos se consume televisión. Un día de invierno se alcanzan de media los 250 minutos día por individuo y uno del mes de agosto apenas se llega a los 150 minutos.

Se pueden distinguir tres grandes estaciones de consumo televisivo:

• Temporada alta desarrollada entre noviembre y febrero, en la que el consumo medio está sobre los 240 minutos por espectador y día. En estos meses se agruparán las ofertas más atractivas de programación como los largometrajes más populares o las series más ambiciosas. Asimismo, es el momento en que la inversión publicitaria es más elevada.
• Temporada media que va desde marzo a junio y luego de septiembre y octubre. El consumo medio en estos meses está en torno a los 200 minutos por español y día.
• Temporada baja que abarca los meses estivales de julio y agosto con vacaciones escolares y mucha gente de vacaciones. Desde la oferta programativa este tiempo se utiliza para las reposiciones y para programas exclusivamente veraniegos como galas y concursos.

En lo que se refiere a las bandas diarias, los programadores parten de que los ciudadanos poseen rutinas semanales y diarias: entre otras costumbres, se levantan a la misma hora de lunes a viernes o dedican el similar tiempo a trabajar o estudiar. Por eso suele dividirse la programación semanal en dos grandes bloques: lo que se oferta de lunes a viernes y lo que se pone el sábado y domingo, a pesar de lo cual hay que indicar que la noche del viernes constituye un periodo de transición entre esos bloques.

Con respecto a las horas del día, Sofres divide la jornada en cinco apartados: 2:30 a 14:00; de 14:00 a 17:00, de 17:00 a 20:30, de 20:30 a 24:00 y de 24:00 a 26:30 (o sea a las 2.30 del día siguiente). Pero para el funcionamiento de la industria, algunas de esas divisiones poseen demasiada heterogeneidad social y programativa, por ello algunas empresas del sector, como GECA,han establecido otra clasificación que, teniendo en cuenta que en cada banda se impone la misma lógica de programación, resulta más operativa. Así podemos distinguir:

1. Banda despertador desde las 7:30 a las 9:00 –con predominio de programas informativos e infantiles.
2. Banda matinal entre las 9:00 y hasta 13:00 –informativos, magazines de mujeres.
3. Banda de acceso al mediodía desde las 13:00 hasta las 15:00.
4. Mediodía o segundo prime time desde las 15:00 hasta las 16:00 –informativos.
5. Sobremesa desde 16:00 hasta las 18:00 –mujeres.
6. Tarde desde las 18:00 hasta las 20:00 –magazines de mujeres o jóvenes.
7. Acceso a prime time desde las 20:00 hasta las 21:00.
8. Prime time desde las 21:00 hasta las 24:00.
9. latenight desde las 00:00 hasta las 2:30 en que se da por cerrada la recogida de datos de Sofres –programas transgresores o de adultos.

Artículos sobre contraprogramación

En clase hoy hemos explicado qué es la contraprogramación y debatido algo sobre qué límites o normativas debería tener.

He reunido seis artículos aparecidos en prensa desde 2001 hasta 2009, todos relacionados con la contraprogramación, y que usé como base para preparar la clase. Los he juntado en un solo documento ordenados cronológicamente para mayor facilidad de lectura.

> Documento: Artículos sobre contraprogramación

La lectura de este documento no es obligatoria.

Potencias de diez

Potencias de diez, Powers of ten.
La histórica película de 1977 realizada por Charles y Ray Eames. Una referencia en la historia del vídeo educativo y de divulgación científica.
En clase vimos además algunas cosas relacionadas como: trabajos de Charles y Ray Eames en mobiliario y arquitectura, el final de la película Men in Black; el comienzo de un capítulo de Los Simpson, un videoclip de Coldplay.

Es posible que la película no dure mucho tiempo en YouTube, si quieres tener una copia sería recomendable que fueras a la página del vídeo en YouTube, donde hay unas instrucciones para descargarlo, etc. puestas por quien lo subió.

EJERCICIOS TEMA 2

Para el tema 2 se deben realizar 4 ejercicios:

1. Recogida de datos de la parrilla de una cadena
2. Leer el Tema
3. Buscar una información reciente sobre medición de audiencias
4. Buscar los datos de la última Oleada del Estudio General de Medios E.G.M.

Vamos a ver en detalle qué pido de cada ejercicio y cuándo y cómo se entrega

1. Recogida de datos de la parrilla de una cadena
En clase se repartirán las cadenas-canales de televisión probablemente el miércoles 7)

1 Anota los programas que emiten a lo largo de un día cualquiera. Puedes elegir entre semana, sábado o domingo

2 Una vez anotado esto, establece divisiones en franjas horarias. Estas franjas establécelas con tus propios criterios.

3 Clasifica los programas que hayas anotado según su tipo, puedes hacer varias clasificaciones diferentes.

4 Anota la cantidad de pausas publicitarias en varias de las horas a lo largo del día.
Anota también, aproximadamente, la duración total de la publicidad por cada hora

5 Elige un programa cualquiera y observa y anota su estructura, pausas publicitarias, otras formas de publicidad o financiación, ritmo, planificación, movimientos de cámara y otros elementos del lenguaje que veas de interés señalar.

Estos datos se clasificarán y analizarán en clase.

FECHA DE ENTREGA: Miércoles 14 de octubre
MODO DE ENTREGA: Este ejercicio hay que llevarlo en papel a clase, ya que se irá construyendo un esquema general de todas las cadenas en la pizarra.

2. Leer el Tema

Leerse completo el Tema 2. Los ejercicios del final son opcionales.
Lo puedes leer en este enlace

FECHA DE ENTREGA: Martes 13 de octubre
MODO DE ENTREGA: Una vez leído, simplemente se lo dices el profesor.

3. Buscar una información reciente sobre medición de audiencias

Usando internet localizar alguna información que te parezca importante sobre medición de audiencias. Una vez localizada envías al profesor un mini resumen y un enlace a la noticia. La información puede estar referida a Canarias, España o cualquier país, pero debe ser reciente.

FECHA DE ENTREGA:Martes 13 de octubre
MODO DE ENTREGA: Envía un email al profesor con un pequeño resumen de la información que has encontrado y un enlace (link) a la noticia o información que encontraste. Email: mtp38k@gmail.com

4. Buscar los datos de la última Oleada del Estudio General de Medios E.G.M.

Usa internet para localizar la "oleada" más reciente del EGM. Deberías encontrar los datos que se hacen públicos. Hay más datos pero reservados a las empresas que los pagan. Aún así, los datos públicos son un buen referente.

FECHA DE ENTREGA: Martes 13 de octubre
MODO DE ENTREGA: Envía un email al profesor comentando alguno de los datos que te parezcan interesantes del estudio. Email: mtp38k@gmail.com

Lenguaje

El lenguaje audiovisual no es simplemente una teoría. Lo tenemos que conocer exactamente igual que un piloto de coche conoce los controles y las palancas, tenemos que tenerlo interiorizado para que si en algún momento somos los realizadores de una producción o si estamos editando un vídeo, o con una cámara haciendo ENG no tengamos ni que pensar cuál es la mejor forma de encuadrar una escena, dónde es mejor ponernos, cómo se va entender mejor lo que quiero explicar con mi vídeo: debería ser tan automático como frenar, acelerar y cambiar cuando conducimos un coche.

Para conocer el lenguaje audiovisual no basta con ser unos espectadores, tenemos que ver las películas, la televisión, desde otro nivel, un poco más exterior, y además de la historia, saber ver cómo nos están contando esa historia, qué vemos de acertado y qué vemos equivocado. Cambiar esa visión y dejar de ser espectadores supone un esfuerzo. La mayor parte de los espectadores ni se darán cuenta de los cambios de plano en una edición bien hecha, pero nosotros sí que tenemos que verlos, analizar por qué, y copiar de ese montaje todo lo que nos sea útil.
Todo lo que sepamos de cine es de algún modo aplicable a television, y viceversa, y también muchas veces a fotografía e incluso a otros medios más lejanos.

Resumo a continuación algunos de los materiales que se vieron en las clases en que nos dedicamos a ver usos del lenguaje audiovisual.


La planificación. Algunos ejemplos:
Primeros planos.
Dune, La Noche del Cazador

Planos Detalle. El reflejo de los comportamientos obsesivos
- El vientre del arquitecto: papeles planos dibujos grabados
- Seven creditos
- Mimic creditos

Primeros Planos.
- Juana de Arco

Usos de la planificación
- El silencio de los corderos
Tres escenas en las que se utilizan los tamaños de los planos para establecer la dominancia de un personaje sobre los demás.


El plano-secuencia:
Significado, implicaciones para el espectador, lo que ha supuesto en la historia del cine.
- Sed de mal: uno de los planos-secuencias más famosos y más complicados (este no lo vimos, al parecer todo el mundo lo conoce)
- La habitación del pánico: plano-secuencia con manipulación digital para hacer cosas imposibles
- Ojos de serpiente: largo plano secuencia que cuenta una serie de hechos que se irán analizando una y otra vez a lo largo de toda la película
- El protector.

A partir de aquí enlacé con la visión que propone este fragmento de El Protector, similar al punto de vista subjetivo de los videojuegos en primera persona en los que la cámara flota en el aire un poco por detrás del protagonista.
Las reflexiones sobre esto es que el plano secuencia aún tiene desarrollos que ofrecer al lenguaje audiovisual y que los niños de hoy y adultos del futuro tendrán acumuladas experiencias visuales inmersivas que les harán entender el lenaguaje audiovisual de una forma diferente a nosotros.
-Como complemento vimos un fragmento en plano subjetivo de Doom.

Composición
Fragmentos de El vientre del arquitecto, Blade Runner, Hero.

Ejes
- El silencio de los corderos: eje de movimiento, regreso y desorientación
- El señor de los anillos, La Comunidad del Anillo: eje de movimiento de izquierda a derecha (oeste a este) establecido al comienzo de la película y que se mantiene hasta el final, subrayando el objetivo de la misión.

El eje y los teléfonos
- El silencio de los corderos: conversación entre la chica y su jefe con desorientación inicial 39
- Crimen perfecto: la comunicación telefónica no se establece hasta que no hay una correcta colocación del eje de conversación
- Abajo el amor: recursos de pantalla partida en varias conversaciones telefónicas usados para la comedia con un toque retro.

Montaje paralelo
Series: Mujeres desesperadas, Cazadores de Mitos. Películas: Slumdog millionaire, El silencio de los corderos, El Padrino, Indiana Jones en el Templo Maldito, Las Horas, Gattaca (no lo pusimos para no estropear la película a quienes no la han visto)

LO QUE NO VIMOS:

La cámara en movimiento.
Movimientos de foco
Aceleraciones y ralentizaciones
Travellings
Ejes: Saltando el eje
Ritmo
Y unas cuantas cosas más que no descarto repasar más adelante.

Precious Images

Para terminar el tema del lenguaje audiovisual vimos el corto Precious Images. Este corto premiado con un Óscar hoy en día es ilegal debido a las restricciones del copyright.

A continuación, una breve explicación de este corto citada de Wikipedia

Precious Images is a 1986 short film directed by Chuck Workman. It features approximately 470 half-second-long splices of classic movies and movie moments through the history of American film. The "scenes" are organized by genre, while matching it with appropriate music - e.g., the "musicals" section is accompanied by the title song of Singin' in the Rain (1952). Films featured range chronologically from The Great Train Robbery (1903) to Rocky IV (1985), and range in subject from comedies such as Modern Times (1936) and Monty Python's The Meaning of Life (1983), dramas such as High Noon (1952) and The Godfather (1972), and alternative titles such as The Texas Chain Saw Massacre (1974) and Fritz the Cat (1972).
Its purpose is to evoke hundreds of "fleeting memories" in the viewers to look back on all the great films they have seen. The film won the Academy Award for Live Action Short Film during the 1987 ceremony ^[1], where it was featured in its entirety. "Precious Images" was shown every 15 minutes within London's Museum of the Moving Image (opened 1988) but this very popular attraction was closed in 1999.
Because of the numerous copyrights involved with each of the four hundred-plus films, Precious Images cannot be sold commercially.

En YouTube hay una copia (http://www.youtube.com/watch?v=vN2MdlPD5Y8) que de hecho tiene el sonido desactivado (este vídeo contiene una pista de audio que no ha sido autorizada por WMG. El audio se ha desactivado) con lo cual mejor no verlo así. Yo subo aquí mi propia copia, alojada directamente en blogger, esperando pasar desapercibido y que no me borren la cuenta por hacerlo, al fin y al cabo es un uso educativo.

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Para seguir series: Nueva Agenda Personal de Espoiler

http://blogs.elpais.com/espoiler/2009/09/nueva-agenda-personal-de-espoiler.html

A veces (a causa de la cantidad de series que vemos a la semana) no sabemos qué episodio hemos visto, cuándo aparece el próximo, si ya es hora de descargarlo, o si hay subtítulos o nuevas versiones.

O peor: a veces no estamos en casa, sino en un hotel, y no recordamos si ya hemos visto algo, o si ya tenemos el .avi en el ordenador de la oficina, etcétera.

Para nosotros, que somos ociosos pero también ordenados y patológicamente obsesivos, nace la Agenda Personal de Espoiler, un recurso muy simple que sirve para estar al día con todas las series que uno sigue con obsesión enfermiza: las nuevas y las viejas.
...

La Agenda Personal de Espoiler nos ordena la existencia on line, nos avisa cuándo aparece un nuevo episodio, o una nueva temporada, y coloca en el home de Espoiler.tv los capítulos existentes que ya podemos ver, como bien muestra la siguiente imagen. También nos da la opción de eliminar los episodios que ya hemos visto.

Enlace: http://espoiler.tv/

I gotta feeling: un videoclip en plano-secuencia