miércoles, 30 de septiembre de 2009

HBO Imagine: una propuesta de televisión interactiva (vía internet)


 
HBO Imagine es un nuevo sitio web que aspira a contar una historia a través de la interconexión de clips cortos en comparación con el formato lineal del programa de TV de hoy, así como diferentes ángulos. Literalmente: se puede cambiar el ángulo de la cámara del clip y ver partes "ocultas" de la historia. A medida que se ven clips se desbloquean pistas y otros clips.


¡Se necesita una buena conexión para verlo bien!

Lo encontré en Neatorama

Valoración de vídeos o programas de TV en internet


Si en el futuro la Televisión va a converger con Internet, y si el YouTube actual es una pista de qué forma puede tener todo esto, las valoraciones de los vídeos serán un modo de participación del usuario.
Este artículo discute la validez del sistema actual y propone otras opciones:

De: http://www.enriquedans.com/2009/09/explicito-o-implicito.html comentando el artículo Five stars dominate rankings,
El sistema empleado para puntuar los contenidos en YouTube está siendo claramente ineficiente, y debería ser sustituido. Lo interesante, por supuesto, son las posibilidades de sustitución.
...
Cabe la posibilidad de utilizar un sistema implícito, es decir, en el que el usuario no tenga que hacer nada, y la puntuación se extraiga de matices derivados de su comportamiento. Por ejemplo, ver el vídeo en su totalidad puntuaría más que verlo parcialmente, y acciones como reenviarlo, embeberlo, descargarlo o comentarlo en sitios sociales podrían dar lugar a puntuaciones elevadas, porque implican un trabajo adicional por parte del usuario. Existen una amplia variedad de sistemas que utilizan este tipo de datos, o que introducen otros como la secuencia con la que las puntuaciones son recibidas, el tiempo de permanencia en la página, los movimientos del ratón, etc., o incluso una combinación de sistemas explícitos e implícitos.

La discusión permite reflexionar sobre el valor de este tipo de sistemas, o del análisis de los datos proporcionados por los usuarios: habitualmente, los usuarios consideran invasiva la petición de datos explícitos, pero toleran perfectamente la recolección de datos implícitos de su comportamiento, que sin embargo en ocasiones pueden generar información mucho más sutil y valiosa que, además, no suele estar sujeta a una especial protección. Las recomendaciones de Amazon, que incluyen comportamiento de compra, pero también visualizaciones de página, búsquedas y puntuaciones en un sistema de cinco estrellas, son un ejemplo de sistema de entrada múltiple que termina, al cabo de un cierto nivel de uso, siendo muy útil y generando recomendaciones de gran calidad.

martes, 15 de septiembre de 2009

Televisión 2.0: Lo que no es TV 1.0.

> citado de: PVRs: http://www.lacoctelera.com/pvrs/post/2008/06/26/television-2-0

Chica de la tele y Gonzalo vuelven sobre el debate que comenzó hace ya algún tiempo Héctor Milla. Así que ahí va mi segunda aportación sobre la TV 2.0, terminología y demás. ;)
Si en 1990 le hubieras preguntado a alguien sobre que es la televisión, la respuesta habría estado muy clara. Te compras una tele, la enciendes y aparecen contenidos audiovisuales gratis, sustentados económicamente con publicidad que interrumpe las emisiones. Eso es TV 1.0.
Si ahora bajara Alf de su platillo volante y tuviéramos que explicarle que es la televisión, lo tendríamos un poco más chungo. Puedes ver la televisión en la tele, en tu móvil, en el i-phone o en tu ordenador. Puedes ver en directo los Serrano mientras visitas fábricas en HongKong o bajarte y ver capítulos de series americanas que se estrenaron ayer en la Fox americana. Subtituladas y gratis. Eso es TV 2.0.
En 1990 podías grabarte las películas en VHS, pero era poco “convenient”. Ahora te las puedes grabar sin mover un dedo en un PVR con disco duro, que hasta graba por ti cosas que ni sabías que se iban a emitir, o puedes bajarlas del torrent o el emula y tostar un DVD o pasarlo por red y verlo en el PC o en tu disco duro multimedia directamente en la tele. Eso es TV 2.0.
En 1990 si querías anunciar algo y que se enterara todo el mundo, tenías que invertir en la tele. Eso era TV 1.0. Ahora una buena porción de la juventud probablemente no se enteraría si no haces un product placement en Operación Triunfo (Gran jugada de Vaio) o si no tienes una página en MySpace o Youtube. Simplemente porque hay segmentos de población que ya no ven la tele de antes, ven TV 2.0.
En 1990 los consumidores de televisión éramos pasivos. Veíamos lo que nos ponían y no podíamos decir nada al respecto. Como mucho irnos al baño en las pausas. Eso era TV 1.0. Ahora somos pro-activos y tenemos medios sencillos y asequibles para saltarnos los anuncios. Eso es televisión 2.0. No solo eso, sino que tenemos a nuestra disposición herramientas para gritar a los 4 vientos que determinado producto no nos gusta o que nos trata mal determinada empresa. Incluso lo podemos grabar en vídeo y poner en youtube para que lo vean millones de personas. Podemos hacer nuestra propia tele y que la vean millones de personas.
En 1990 con mirar el teletexto o las 5 columnas de programación de un diario, ya podíamos planificar nuestro ocio televisivo. Eso era TV 1.0. Ahora se emiten cientos de programas al día en TDT, satélite, IP y en Internet hay millones de horas de video disponibles para las 3.5 horas de media que dedicamos a la tele cada día. Hoy en día necesitamos herramientas que nos ayuden a buscar y encontrar lo que nos gusta. Como Google’s de la tele. Eso es TV 2.0.
TV 2.0 es un término prestado de Internet 2.0, pero sirve para diferenciar entre lo que teníamos hace no tanto y lo que tenemos ahora. Cambian tantos ámbitos, que es necesario un termino sencillo. TV 2.0 es todo lo que no es TV 1.0.

La Televisión. Introducción

Aquí tienes las imágenes de la presentación del Tema 0: La Televisión.
Estas imágenes son un apoyo al desarrollo del tema en clase. Mi objetivo empezar a profundizar en el medio televisivo y a analizarlo desde un punto de vista diferente al del usuario-teleespectador.
Cualquier aportación de las alumnas y alumnos en clase es bienvenida.